En constante évolution, le site erfoedplus.be est un site web constituant une base de donnée numérique du patrimoine du Limbourg et du Brabant flamand. Cet outil professionnel à destination notamment des enseignants répertorie le patrimoine de différents musées ou associations de la région.
Lire la suite...Première situation d’apprentissage – Introduction Sur base de la carte: proposez une définition du mot “ouragan”; indiquez ce qui distingue un ouragan des autres phénomènes similaires; quel est le nom donné pour l’ensemble de ces phénomènes? Deuxième situation d’apprentissage – Où est donc passée Irma? Sur base de la vidéo et de l’application Ventusky accessible ICI, complétez la carte en […]
Lire la suite...Cette situation d’apprentissage vise à mettre en évidence des facteurs de localisation des éoliennes tant à l’échelle de la Wallonie qu’à l’échelle locale, de l’Europe et du monde et mettre en évidence les grandes disparités spatiales dans le cadre de l’investissement dans ce type d’énergie. Ressources externes: Cadre de référence de l’implantation des éoliennes en Wallonie de 2013 Carte des zones […]
Lire la suite...Visées des situations d’apprentissage Identifier les espaces affectés par la déforestation dans l’espace intertropical et extratropical. Identifier et comparer la dynamique de ce phénomène de déforestation. Sur base de l’observation de l’occupation du sol dans des espaces déforestés, envisager des causes de cette déforestation.
Lire la suite...Le travail des élèves s’inscrit dans la construction d’une grille de type AFOM selon le schéma décrit ICI.
Lire la suite...L’objet est d’identifier d’une part des employeurs potentiels à une échelle locale afin de mettre en évidence des atouts et des contraintes de sa situation personnelle par rapport à ce qui constitue individuellement un marché de l’emploi.
Lire la suite...Cet exemple est accessible ICI. Il précise les apprentissages mis en place et donne des pistes pour leur évaluation. Cet exemple peut être aisément transféré pour n’importe quel cyclone tropical dans l’Atlantique ou typhon dans le Pacifique. Ces évènements se retrouvent à l’aide des interfaces proposées dans l’exemple.
Lire la suite...Cet exemple est accessible ICI. Il illustre le cas du risque sanitaire et de ses effets sur l’occupation de l’espace dans la partie intertropicale de l’Amérique du Sud. Il peut être transféré à l’occupation de l’espace dans la partie centrale de l’Afrique. Il est adapté au cours de géographie de 3e année, programme de 2018. Il précise les apprentissages mis progressivement […]
Lire la suite...Accès à l’exemple en ligne. Il est adapté au cours de géographie de 3e année pour la transition (programme de 2018) ou pour le cours de FHG (4e année).
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