Des situations d’apprentissage en FHG
Enseigner quoi … pour faire apprendre quoi?
Les situations proposées sur le portail de FHG ciblent les éléments clés à faire apprendre et proposent des situations que l’enseignant pourra mobiliser en classe (avec ou sans adaptation).
Ces situations sont délibérément courtes. Généralement, l’activité proposée peut être mise en oeuvre en une période de cours. La structuration des apprentissages prendra un temps variable en fonction des éléments déjà appris. Chaque enseignant peut intégrer ces situations à sa manière dans un parcours d’apprentissage.
Ces situations sont organisées autour d’activités plus ou moins complexes (une appréciation de cette complexité est proposée) classées dans des savoirs, des savoir-faire ou des tâches en fonction de ce qu’elles permettent de faire apprendre.