- Appropriation de l’audit, du diagnostic et des objectifs d’ajustement
- Mise en place d’un processus adapté à l’établissement en vue de définir et planifier les actions prioritaires
- Proposition de pratiques pédagogiques efficaces
- Conseil dans la rédaction du dispositif d’ajustement
- Accompagnement des chefs d’établissement dans l’exercice de leur leadership pédagogique pour le suivi et la mise en œuvre du protocole de collaboration
- Accompagnement des équipes éducatives pour la mise en œuvre des actions pédagogiques prioritaires liées au protocole de collaboration
Fondamental
Appui pour l’élaboration et la mise en œuvre du dispositif d’ajustement
Des écoles présentant des difficultés majeures au vu des résultats des élèves au CEB, du taux de redoublement généré, du climat scolaire, pourront se voir dans l’obligation de mettre en place un dispositif d’ajustement pour remédier à ces faiblesses identifiées. La mise en place de ce dispositif fera suite à un audit du Service de l’Inspection.