Mathématiques

De nouvelles fiches d’objectifs d’apprentissage complètent le tableau actuel en couvrant certaines UAA du D3 :

• Suites
• Asymptotes et limites
• Intégrale
• Probabilité.

Elles sont écrites pour le cours de math à 4 périodes.

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D’autres fiches sont en cours d’écriture.

Dès le mois de septembre, de nouvelles webformations

• Etre enseignant de mathématique aujourd’hui…
  Cette session est l’occasion de revisiter les pratiques pédagogiques permettant de  faire de la classe une communauté d’apprentissage. Réfléchir ensemble sur le métier d’enseignant,  diversifier les pratiques, partager sa joie et son plaisir d’enseigner
  • 4 modules de 1h30 en distanciel les mercredis 28/09, 5/10, 16/11, 18/01 de 13h30 à 15h
• Géogébra, un premier pas vers la généralisation , l’argumentation, la justification, …
  Comment penser et construire des activités de géométrie dynamique au D1 pour engager l’élève dans une séquence d’apprentissage ? Cette session s’adresse aux enseignants désireux de se familiariser avec les outils de géométrie plane de Géogébra.
  • 2 modules de 1h30 en distanciel les mercredis 14/09 et 21/09 de 13h30 à 15h
• Géogébra, un outil au croisement de l’analyse, la géométrie et l’algèbre
  Aujourd’hui, l’arrivée des logiciels numériques dans nos classes nous permet de nous appuyer plus fréquemment sur le graphique de la fonction pour comprendre, donner du sens aux démarches calculatoires. Cette session est l’occasion pour les enseignants du cycle supérieur de se familiariser avec les fonctionnalités de l’outil qui permettent les différentes représentations d’un même concept.
  • 2 modules de 1h30 en distanciel les mercredis 14/09 et 21/09 de 13h30 à 15h

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L’utilisation de l’outil numérique soutient l’appropriation de concepts mathématiques et le développement de nouvelles stratégies d’apprentissages.

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Tu fais tes premiers pas dans les classes ? Tu te questionnes sur le contenu des programmes, sur les documents pour être en ordre ?

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