S1
Cette rubrique reprend des fiches conceptuelles décrivant certains nœuds matière : elles synthétisent des repères didactiques et offrent des pistes méthodologiques.
FC301 – Les facettes du symbole « moins »
FC302 – Les statuts de la lettre et de l’égalité
Cette rubrique propose différents outils visant l’utilisation du langage géométrique et des notations dans des situations de communication et d’interactions.
Cette rubrique propose différentes activités visant à donner du sens aux opérations impliquant des nombres entiers en s’appuyant sur la droite graduée.
Cette rubrique propose des activités visant l’appropriation de la fraction nombre dans des contextes différents.
Cette rubrique propose des activités visant à introduire ou réinvestir le sens de la lettre, en amenant les élèves à généraliser une règle, modéliser ou traduire une situation à l’aide d’une expression algébrique.
FO306 – Calculatrices défectueuses
FO307 – Des activités de généralisation (à venir)
FO308 – Une main d’un jeu de cartes
FO310 – Dessine-moi une expression algébrique
Cette activité introduit la résolution d’équations au départ des programmes de calcul : elle montre les limites des techniques connues et motive la résolution algébrique de l’équation.